Gremien
Schülerrat
Schulsprecher der IGS Winsen-Roydorf sind Linus Leiendecker und Lara Steppuhn sowie Julian Rieckmann als Stellvertreter. Sie sind erreichbar über die Mailadresse vorname.nachname@igs-winsen.de
Schulelternrat
Vorsitzende des Schulelternrats der IGS Winsen-Roydorf sind Petra Wieben, Annekatrin Neben und Maren Kühne. Sie sind erreichbar über die Mailadresse ser.vorstand@igs-winsen.de
Schulvorstand
| Gruppe | Mitglieder | Stellvertreter |
| Schüler/innen | Carlotta Arnas | |
| Vanessa Benitez Rieckmann | Selina Acil | |
| Lara Steppuhn | Merle Mohr | |
| Tom Karger | ||
| Eltern | Bärbel Poschmann | |
| Nicole Löschen-Huchthausen | ||
| Viola Riedel | ||
| Justine Sievers-Scheller | ||
| Lehrkräfte | Kevin Michaud | Karin Meynen |
| Katharina Berndt | Justin Pfeifer | |
| Annette Knöfel | ||
| Nele Koplin | Simone Pohlmann | |
| Hans-Peter Berbega | Sven Klaas | |
| Christine Tholen | Anke Roost | |
| Oliver Wozniok | Nicola Akcay | |
| Matthias Aschern |
Alle Mitglieder sind erreichbar über die Mailadresse vorname.nachname@igs-winsen.de
Aufgaben des Schulvorstands:
Was der Schulvorstand zu tun hat, ist im Niedersächsischen Schulgesetz geregelt (§38a). Aber was bedeutet das in der Praxis unserer Schule? Beispielsweise hat der Schulvorstand über die Ausgestaltung der Stundentafel zu entscheiden. Konkret geht das Angebot im Bereich des Wahlpflichtunterrichts (Englisch Plus, AWT, Musisch-kulturelle-Bildung) auf entsprechende Beschlüsse des Schulvorstands zurück. Auch ist der Schulvorstand immer beteiligt, wenn Beförderungsstellen besetzt werden. Dann stellen sich Bewerber/innen als Fachbereichsleitung oder Jahrgangsleitung vor, und der Schulvorstand gibt ein Votum ab. Im Schulvorstand stellt der Schulleiter seine Haushaltsplanung vor – und muss hinterher erklären, ob er sich auch daran gehalten hat. Wenn es um Werbung und Sponsoring geht, beschließt der Schulvorstand über Grundsätze. Das gilt auch für das Thema „Evaluation“. Wie wir unsere eigene Arbeit bewerten, überprüfen und weiterentwickeln, ist in einem „Evaluationsfahrplan“ geklärt. Über diesen hat auch der Schulvorstand entschieden. Wenn aus Daten Taten werden, entsteht ein Schulprogramm. Dieses wiederum schlägt der Schulvorstand (wie übrigens auch die Hausordnung) der Gesamtkonferenz vor.
